天気 5年 天気と雲の変化
天気関係のところは、本当に天気、時間割に左右されるところです。
そのような時、５年の天気と雲の変化に関しては、以下のように行っていました。
NHK for schoolを利用する
まあ基本中の基本といえばその通りです。
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2024-03
天気 Uncategorized 天気と気温の変化
理科専科をやっていると困る単元ですね。
非常勤だとなおさら時間割移動なんてお願いしづらいし…
と、いうわけで「私はこうしていました」シリーズはじめます。
気象庁のデータを使う
気象庁のホームページに観測地点ごとの日...
Uncategorized 顕微鏡の使い方（一人一台ない場合）
ミジンコの観察、メダカの孵化までの様子、気孔の観察など、顕微鏡を使う機会はたくさんありますよね。
でも、一人一台はないの…という学校もあるかと思います。
どうせピント調整とかで一人一回は触るので、操作に関してはよいのですが、問...
Uncategorized 理科専科のタブレット使用の指導
私が理科専科として初めて勤務した時、恥ずかしながらタブレット使用時の注意点について再度子供たちに指導しませんでした。
なぜなら、使い方くらい知っているだろうと思っていたからです。
そうして起こるのは、危険な使い方をしてガミガミ...
Uncategorized ６年 光合成
６年では、植物分野で光合成と、気孔の観察を行います。
今回は、私が行っていた光合成の実験方法について紹介します。
光合成
年度初めにジャガイモの苗を育てはじめます。
しかし、最悪ジャガイモを育てなくても大丈夫です！...
Uncategorized 安全管理について
「楽しく」実験をする、とは言っていましたが、安全管理には気をつけていました。
今回は、自分が気を付けていたことを述べたいと思います。
机の上の様子は…？
理科室の実験の際は、実験する机、結果を書く机、と分けて使わせていま...
Uncategorized 新学期 授業開き
まだまだ早いですが、授業開きに使っていたネタを紹介します。
最初のほうは
「その学年でつける力」について、教科書の一番最初の見開きのページを使って律儀に説明していました。
が、わたしとしてはいまいち反応が悪かったと感じて...
Uncategorized 来年度にむけて
私は今年度で理科専科を退職します。
というわけで、来年度に向けて、新年度に入ったらやっておいたほうがいい下準備を順番に紹介していきます。
まず本日は、４年生の「雨水のゆくえ」について。
雨の日の運動場の様子を写真で撮って...